राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय से संबद्ध व्यावसायिक हाई स्कूलों में वर्ष के पहले 8 महीनों में, उत्पादन से आय पिछले वर्ष की इसी अवधि की तुलना में 20 प्रतिशत बढ़ गई और 230 मिलियन लीरा तक पहुंच गई।
एमईबी, रिवॉल्विंग फंड के दायरे में उत्पादन क्षमता को बढ़ाना जारी रखता है, जिसका व्यावसायिक शिक्षा में छात्रों के व्यावहारिक कौशल को बढ़ाने में महत्वपूर्ण योगदान है। इस संदर्भ में, 2019 में उत्पादन से राजस्व 2018 की तुलना में 40 प्रतिशत बढ़ गया, 400 मिलियन लीरा तक पहुंच गया।
हालांकि कोविद -19 के प्रकोप के कारण स्कूल लंबे समय से बंद हैं, फिर भी 2020 में ऊपर की ओर रुझान जारी है।
इस वर्ष के पहले 8 महीनों में, व्यावसायिक उच्च विद्यालयों में उत्पादन से आय 2019 की समान अवधि की तुलना में 20 प्रतिशत बढ़ गई और 230 मिलियन लीरा तक पहुंच गई।
"इस प्रक्रिया में, हम मांग वाले उत्पादों के उत्पादन पर ध्यान केंद्रित करते हैं"
राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री जिया सेल्कुक ने अपने बयान में कहा कि पिछले 2 वर्षों में व्यावसायिक शिक्षा के परिवर्तन में प्राथमिकता शिक्षा-उत्पादन-रोजगार चक्र को मजबूत करना है। सेल्कुक ने कहा कि इस संदर्भ में उठाए गए कदमों में से एक में फंडिंग के दायरे में व्यावसायिक उच्च विद्यालयों की उत्पादन क्षमता को बढ़ाना है, सेलुक ने कहा, “हमने जो कदम उठाए, 2019 की तुलना में इस दायरे में उत्पादन से प्राप्त राजस्व में 2018 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। हम 40 में एक बड़ी वृद्धि के लिए लक्ष्य कर रहे थे, लेकिन जब कोविद -2020 महामारी ने स्कूलों में शिक्षा को बाधित किया, तो हम इस स्थिति से नकारात्मक रूप से प्रभावित हुए। इस बार, हमने अपने उत्पादन पोर्टफोलियो को बदलकर इस प्रक्रिया में मांगे गए उत्पादों जैसे मास्क, कीटाणुनाशक, फेस प्रोटेक्शन वीसर्स, मास्क मशीन और रेस्पिरेटरों पर ध्यान केंद्रित किया। इस प्रकार, हम इस प्रक्रिया में अपनी उत्पादन क्षमता बढ़ाने में सक्षम थे। 19 के पहले 2020 महीनों में, 8 की समान अवधि की तुलना में, उत्पादन से होने वाली आय में 2019 प्रतिशत की वृद्धि हुई, जो 20 मिलियन जीरा तक पहुंच गई। " भावों का उपयोग किया।
"हमारे प्रांतों की वास्तविक उत्पादन क्षमता अधिक से अधिक उभरने लगी है"
यह देखते हुए कि उत्पादन से सबसे अधिक आय वाले शीर्ष 3 प्रांत क्रमशः Ank इस्तांबुल, अंकारा और thezmir हैं, सेल्कुक ने कहा: “इस अवधि में, व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा स्कूलों और संस्थानों का उत्पादन 23 मिलियन 823 हजार टीएल, अंकारा 17 मिलियन 480 हजार टीएल और mirzmir 10 मिलियन था। इससे 495 हजार लिरास की आय होती थी। हम उन प्रांतों में उत्पादन क्षमता बढ़ाने की कोशिश कर रहे थे, जहां सेक्टरों में भारी भीड़ थी। उदाहरण के लिए, 2019 में, इस्तांबुल शीर्ष 3 में नहीं था। अब विजेता होना वास्तव में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है। हमारे प्रांतों की वास्तविक उत्पादन क्षमता अधिक से अधिक उभरने लगी है। इस संदर्भ में, इस्तांबुल Küçükçekmece Nahit Menteşe व्यावसायिक और तकनीकी अनातोलियन हाई स्कूल स्कूलों के आधार पर उत्पादन रैंकिंग में 6 मिलियन 208 हजार टीएल के उत्पादन के साथ पहले स्थान पर आया, जबकि कुटिया प्रो। डॉ नेक्मेट्टिन एर्बाकन वोकेशनल एंड टेक्निकल अनातोलियन हाई स्कूल 5 मिलियन 620 हजार टीएल और गज़ियंटेप inahinbey Mehmet Rüştü Uzel वोकेशनल और तकनीकी अनातोलियन हाई स्कूल के उत्पादन के साथ दूसरे स्थान पर आया और 3 मिलियन 26 हजार टीएल का उत्पादन किया गया। " मंत्री सेल्कुक ने प्रक्रिया को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा विभाग के उप मंत्री, व्यावसायिक और तकनीकी शिक्षा के सामान्य निदेशालय, सभी प्रांतीय निदेशकों, स्कूल प्रशासकों, शिक्षकों और छात्रों को धन्यवाद दिया।
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