महामारी प्रक्रिया के दौरान समय का अच्छी तरह से उपयोग किया जाना चाहिए

महामारी अवधि के दौरान दूरस्थ शिक्षा विधियों और चैनलों में बहुत सुधार हुआ है। लाइवस्ट्रीम पाठों में छात्रों की भागीदारी के महत्व को इंगित करते हुए, विशेषज्ञ बताते हैं कि महामारी की अवधि एक महत्वपूर्ण अवसर प्रदान करती है, खासकर समय के संदर्भ में। विशेषज्ञ इस बात पर जोर देते हैं कि छात्रों को खुद को बेहतर बनाने के लिए इस अवधि का लाभ उठाना चाहिए। विशेषज्ञ इस बात पर ज़ोर देते हैं कि व्यक्तिगत शिक्षा प्रबंधन प्रणालियों को भविष्य में महत्व मिलेगा।

उस्कुदर यूनिवर्सिटी फैकल्टी ऑफ इंजीनियरिंग एंड नेचुरल साइंसेज सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग डिपार्टमेंट हेड एसोसिएट। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने महामारी प्रक्रिया के दौरान विश्वविद्यालयों में दूरस्थ शिक्षा के विकास और सफलता का मूल्यांकन किया।

शिक्षण सामग्री का पुनरीक्षण आवश्यक है

सहो. डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा, “जब हम अपने देश और दुनिया में दूरस्थ शिक्षा प्रणालियों के भविष्य के पाठ्यक्रम को देखते हैं, खासकर जब शिक्षण पद्धति बदलती है, तो तदनुसार शिक्षण सामग्री और मूल्यांकन प्रणाली को संशोधित करना आवश्यक हो जाता है। बशर्ते कि वे एक ही पाठ्यक्रम के अधीन हों, छात्र की सीखने की विधि, गति और कौशल के लिए उपयुक्त शिक्षण पद्धति लागू की जाएगी, और फीडबैक-आधारित, अनुकूली और बुद्धिमान शिक्षण विधियां विकसित की जाएंगी। उन्होंने कहा, "इस संबंध में, हम देखते हैं कि विशेष रूप से एलएमएस सॉफ्टवेयर डेवलपर्स इस दिशा में अपने तकनीकी बुनियादी ढांचे और ज्ञान का मूल्यांकन करते हैं।"

वैयक्तिकृत शिक्षा प्रबंधन प्रणालियाँ सामने आएंगी

एसोसिएट प्रोफेसर ने कहा कि व्यक्तिगत शिक्षा प्रबंधन प्रणालियों को भविष्य में महत्व मिलेगा। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा, "हालाँकि दूरस्थ शिक्षा प्रणालियाँ कुछ समय के बाद इंटरैक्टिव होने का दावा करती हैं, लेकिन वह तरीका जो छात्रों की सीखने की प्रेरणा सुनिश्चित करेगा और उनके शैक्षणिक विकास में योगदान देगा, व्यक्तिगत शिक्षा प्रबंधन प्रणालियाँ हैं, और ये प्रणालियाँ हाल ही में स्मार्ट शिक्षा प्रबंधन प्रणालियों के रूप में उभरी हैं।" अपने डेटा-सघन बुनियादी ढांचे के साथ।" "वे सामने आएंगे," उन्होंने कहा।

महामारी की स्थिति में संचार चैनल अधिक समृद्ध हो गए हैं

एसोसिएट प्रोफेसर ने कहा कि इस प्रक्रिया में कक्षाओं में छात्रों की भागीदारी महत्वपूर्ण है। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा कि, उस्कुदर विश्वविद्यालय के रूप में, पाठ्यक्रम में छात्रों की भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए सभी पाठ्यक्रमों को लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (ÖYS-Perculus) के माध्यम से लाइव संचालित किया जाता है।

एसोसिएट प्रोफेसर ने कहा कि सिस्टम की बदौलत छात्रों की भागीदारी और संतुष्टि उच्च स्तर पर थी। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा:

“इस तरह, स्मार्ट बोर्ड के माध्यम से छात्रों को पाठ समझाने और आभासी कक्षाओं में एक साथ और इंटरैक्टिव तरीके से संचालन करके, उच्च स्तर पर छात्र भागीदारी और संतुष्टि सुनिश्चित की गई है। बेशक, आमने-सामने की शिक्षा की तुलना दूरस्थ शिक्षा से करने के बजाय, हमारे संकाय सदस्य और छात्र हमारे द्वारा उपयोग किए जाने वाले सभी संचार चैनलों (जैसे ÜÜTV, STIX, Zoom, Perculus) का उपयोग करेंगे ताकि हमारे छात्रों को आवश्यक शैक्षणिक ज्ञान सुनिश्चित हो सके। प्राप्त करें और शैक्षणिक संस्कृति, ज्ञान और समाजीकरण को वे वर्तमान महामारी स्थितियों के तहत प्राप्त करेंगे। हमें यह कहना चाहिए कि यह इसे और अधिक कुशल और प्रबंधनीय बनाता है

हमने दूरस्थ शिक्षा को अपनाया

एसोसिएट प्रोफेसर ने कहा कि दूरस्थ शिक्षा के प्रति छात्रों का अनुकूलन उम्मीदों से बेहतर रहा। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा कि वे इसे छात्रों के परीक्षा प्रदर्शन और सेमेस्टर के अंत में किए गए छात्र संतुष्टि सर्वेक्षणों में देख सकते हैं और कहा, "बेशक, सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा जो हमारे छात्रों को लगता है कि गायब है, वह है सापेक्ष कमी व्याख्याताओं के साथ बातचीत और उनके दोस्तों के साथ समाजीकरण की प्रक्रिया।" मुझे लगता है कि जैसे-जैसे महामारी का दौर सामान्य होगा, हम समय के साथ इस पर काबू पा लेंगे। हालाँकि, हम कह सकते हैं कि दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियाओं में अनुप्रयोगों और भौतिक प्रणालियों के उपयोग के संबंध में हमारे संकाय सदस्यों और छात्रों के तकनीकी अनुकूलन कौशल काफी संतोषजनक हैं, ”उन्होंने कहा।

व्याख्यानों में दृश्यों को महत्व मिला

सहो. डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा कि पिछले सेमेस्टर की तुलना में, शिक्षण प्रक्रिया के दौरान भौतिक उपस्थिति, कक्षा में भागीदारी और आंखों के संपर्क में कमी के बाद से छात्रों को पाठ के लिए आकर्षित करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली विधियां बदल गई हैं। एर्गुज़ेल ने कहा, "मैं पाठ्यक्रम सामग्री में दृश्य उत्तेजनाओं को बढ़ाने पर विचार कर सकता हूं जो हमारे छात्रों का ध्यान आकर्षित करेगा और हमारी बदलती सामग्री वितरण विधियों के रूप में लाइव पाठ के दौरान अधिक बातचीत करके सामग्री साझा करेगा।"

संचार माध्यम बढ़े

यह बताते हुए कि, सामान्य तौर पर, यह कहा जा सकता है कि पाठ्यक्रम कुशल हैं और दूरस्थ शिक्षा प्रक्रिया के दौरान छात्रों का शैक्षणिक प्रदर्शन उच्च है। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने इस बात पर जोर दिया कि ये दृढ़ संकल्प न केवल उनके अपने हैं, बल्कि वे मुद्दे भी हैं जिन्हें छात्रों ने अपनी प्रतिक्रिया में रेखांकित किया है। सहो. डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने कहा:

“हालांकि, कुछ क्षेत्र जिनमें सुधार किया जा सकता है वे भी हमारा ध्यान आकर्षित करते हैं। समय-समय पर, यह देखा गया है कि हमारे छात्रों और जिन एप्लिकेशन डेवलपर्स से हम सेवा प्राप्त करते हैं, उनके सर्वर उच्च मांग और ट्रैफ़िक के दौरान तकनीकी व्यवधान पैदा करते हैं। हमारे छात्रों को मेकअप परीक्षा देने से भी यह समस्या दूर हो गई, खासकर परीक्षा अवधि के दौरान। "प्रणाली का स्वस्थ निर्माण, दूरस्थ शिक्षा के लिए एक अलग पदानुक्रमित संरचना की स्थापना और हमारे छात्रों को समय पर और कई अलग-अलग चैनलों के माध्यम से सभी जानकारी के प्रावधान ने प्रक्रिया को अधिक प्रबंधनीय बना दिया है और हमारे छात्रों को रचनात्मक और सक्रिय रूप से लेने में सक्षम बनाया है। इस प्रक्रिया में भूमिका।"

 दूरस्थ शिक्षा में सफलता के लिए सलाह

एसोसिएट प्रोफेसर ने कहा कि सभी पाठ्यक्रम इस्कुदर विश्वविद्यालय में लाइव आयोजित किए जाते हैं। डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने रेखांकित किया कि पाठ्यक्रम प्रशिक्षक के साथ संवाद करने और समझ में नहीं आने वाले सवालों के जवाब देने के मामले में कक्षाओं में भागीदारी बहुत मूल्यवान है। सहो. डॉ। तुर्कर टेकिन एर्गुज़ेल ने भी छात्रों और उनके परिवारों को निम्नलिखित सलाह दी:

• कक्षाओं में सजीव भागीदारी अत्यंत महत्वपूर्ण है। हालाँकि पाठों को बाद में अतुल्यकालिक रूप से देखा जा सकता है, लेकिन बातचीत का अवसर केवल लाइव पाठों में ही संभव है।
• हमारे छात्रों के लिए कौरसेरा और एडएक्स जैसे कई अंतरराष्ट्रीय सामग्री प्रदाताओं से पाठ्यक्रम सामग्री तक पहुंचना और देखना संभव है। हमारे छात्र अपने शैक्षणिक विकास में भी योगदान दे सकते हैं और इन सामग्रियों के साथ खुद को और बेहतर बना सकते हैं जिन्हें वे वैकल्पिक स्रोतों से प्राप्त कर सकते हैं।
• उनके लिए यह फायदेमंद होगा कि वे महामारी प्रक्रिया को खोए हुए समय की अवधि के रूप में न देखें जिसे पूरा करने की आवश्यकता है, बल्कि उस समय की अवधि के रूप में देखें जो उनके शैक्षणिक और सांस्कृतिक विकास की अनुमति देती है। उन्हें अपने भविष्य के जीवन में खुद को इतना समय देने का कोई दूसरा अवसर नहीं मिल सकता है।