विशेषज्ञ, उस नाटक को बताते हैं, जो बच्चे के लिए एक बहुत ही गंभीर व्यवसाय है, मनोरंजन और सीखने का एक स्रोत भी है, इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि खेलना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि बच्चे के जीवन में पोषण और सांस लेना।
स्वास्थ्य विज्ञान के Üsküdar विश्वविद्यालय के संकाय बाल विकास व्याख्याता नेसे üekerci ने बच्चों और खेलों के बीच संबंधों के महत्व को इंगित किया और बाल विकास पर खेल के प्रभावों का मूल्यांकन किया।
खेल का इतिहास युगों पीछे चला जाता है
यह देखते हुए कि प्राचीन काल से खेल क्या है, इस पर कई अलग-अलग राय सामने रखी गई है, ciसेकरसी ने कहा, “प्ले एक महत्वपूर्ण गतिविधि है जिसने हर युग में और हर जगह जहां इंसान मौजूद है, शिक्षा और विकास के मामले में अपना अस्तित्व बनाए रखा है। पुरातत्वविदों के अध्ययन में दिखाया गया है कि खेल और खिलौने का इतिहास मानवता के इतिहास जितना पुराना है। दस्तावेजों और निष्कर्षों से पता चलता है कि आज के समय में जाने जाने वाले कई खेल ज्ञात थे, ”उन्होंने कहा।
खेल एक लात नहीं होना चाहिए
यह कहते हुए कि बाल विकास में खेल के महत्व को कभी-कभी वयस्कों द्वारा कम आंका जाता है, भले ही बच्चों की दुनिया में खेल का स्थान निर्विवाद है, erसेकरसी ने कहा, “वयस्कों की नज़र से, खेल को खेल के लिए एक प्रयास के रूप में देखा जाता है। बच्चे का मनोरंजन, विचलित होना या उनसे छुटकारा पाना। हालाँकि, खेल बच्चे के लिए एक गंभीर व्यवसाय है। "कुछ माता-पिता केवल एक अवकाश गतिविधि के रूप में खेलते हैं या बच्चों के लिए इस बहुत मूल्यवान अनुभव की शक्ति से अनजान हैं," उन्होंने कहा।
गेमिंग एक गंभीर जरूरत है
यह बताते हुए कि खेल, जो बच्चों के लिए एक बहुत ही गंभीर प्रयास है, मनोरंजन और सीखने का भी एक स्रोत है, नेसे ciekerci ने कहा, “बच्चे पूरी दुनिया में, हर उम्र और हर संस्कृति में खेल खेलते हैं। यद्यपि खेलों के रूप, विशेषताएं और खिलौने उम्र से अलग-अलग हैं, लेकिन बच्चे के लिए खेल और खिलौने नहीं होना संभव नहीं है जहां वे हैं। "खेलना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि बच्चे के जीवन में पोषण और सांस लेना।"
किस उम्र का बच्चा, वह कैसे खेलता है?
प्रशिक्षक नेस एसेर्सी ने बच्चों की उम्र के अनुसार खेल कौशल के विकास के बारे में निम्नलिखित जानकारी दी:
शैशवावस्था में; वे वस्तुओं और पर्यावरण को जानने के प्रयास में हैं। रेंगने और चलने के साथ, वे अपने आस-पास देखने वाली हर चीज को छूने, उन्हें फेंकने, उन्हें अपने मुंह में डालने की कोशिश करते हैं।
1-3 साल पुराना है; वे उन वस्तुओं के साथ नकली खेल शुरू करते हैं जो वे पाते हैं। वे एक गिलास या एक फोन पर बात करने के साथ पीने के पानी की नकल करते हैं। इस अवधि के दौरान, वे अपने दम पर खेलते हैं। यहां तक कि अगर आसपास अन्य बच्चे हैं, तो वे उन्हें देखते हैं और संवाद करने की कोशिश नहीं करते हैं। यहां तक कि अगर आप आमने-सामने बैठते हैं, तो हर कोई अपने हाथ से खेलता है या दूसरे बच्चे के हाथ में खिलौना चाहता है।
3-6 आयु अवधि; इसे खेल काल भी कहा जाता है। 3 साल तक के बच्चे वस्तुओं और उनके परिवेश के साथ अनुभव प्राप्त करते हैं, और 3 साल की उम्र के बाद वे खेलना शुरू करते हैं। लेकिन अधिकांश 3-वर्षीय बच्चों में अभी भी खिलौने साझा करने, सहयोग करने और गेम खेलने में समस्याएं हैं।
3-6 आयु अवधि में; बच्चा दिन भर सवाल करता है, बातचीत करता है और बिना थके खेलता है। जैसे-जैसे वह सामाजिक नियम सीखता है, वह अपने दोस्तों के साथ खेल खेलना शुरू करता है और साथ में समय बिताता है।
4-5 साल के बच्चे; वे ज्यादातर घर और सेना जैसे काल्पनिक खेल खेलना पसंद करते हैं, फिल्मों में पात्रों की नकल करते हैं। वे लकड़ी के ब्लॉक और लेगो के साथ विभिन्न बिल्डिंग गेम खेलते हैं। कभी-कभी वे इन खेल सामग्रियों का उपयोग उस खेल में विभिन्न उद्देश्यों के लिए करते हैं जो वे खेल रहे हैं।
5-6 वर्ष के बच्चे; एक साथ खेलने से 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों में देखा जाता है। 5-6 साल के बच्चे बोर्ड गेम में अधिक रुचि रखते हैं। वे कट और पेस्ट करना, पेंट करना, नंबर लिखना, पहेलियों के साथ खेलना पसंद करते हैं।
माता-पिता, इन चेतावनियों पर ध्यान दिया
प्रशिक्षक नेसे erसेरसी, जिन्होंने खेल और खिलौनों के बारे में माता-पिता को सलाह दी, उन्होंने अपनी सिफारिशों को इस प्रकार सूचीबद्ध किया:
• बच्चे को खेलने के लिए उपयुक्त वातावरण और पर्याप्त सामग्री प्रदान की जानी चाहिए। इसके लिए, घर के एक कोने, एक कमरे, घर के बगीचे, खेल के मैदानों का उपयोग किया जा सकता है। आप वातावरण प्रदान कर सकते हैं जहां वह अपने दोस्तों के साथ खेल खेल सकता है।
• खेलने वाले बच्चे के खेल को अचानक बाधित नहीं किया जाना चाहिए, और खेल को पूरा करने के लिए पूर्व सूचना दी जानी चाहिए।
एक बॉक्स में खिलौने इकट्ठा मत करो!
• सभी खिलौनों को एक बॉक्स में भरने के बजाय, खिलौने को उनकी विशेषताओं के अनुसार समूहीकृत किया जाना चाहिए। बच्चे को उसी क्रम को बनाए रखने के लिए कहा जाना चाहिए।
• बहुत अधिक समान खिलौने खरीदने के बजाय, बहुउद्देश्यीय खिलौने जिन्हें बच्चा अलग-अलग खेल सेट कर सकता है, को प्राथमिकता दी जानी चाहिए।
बच्चे को अपना खिलौना चुनना होगा
• खिलौने खरीदते समय, बच्चे को चुनने की अनुमति दी जानी चाहिए। यदि बच्चे द्वारा चुना गया खिलौना किसी भी कारण से उपलब्ध नहीं है, तो इसका कारण बच्चे को समझाया जाना चाहिए।
• खिलौने खरीदते समय, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह विभिन्न विकास क्षेत्रों में अपील करता है।
• खिलौनों को खरीदना जरूरी नहीं है, आप अपने बच्चे के साथ विभिन्न खिलौने बना सकते हैं।
खिलौनों को कभी-कभी स्टोर करें
• जब वे खेलते हैं तो आपके बच्चे की रूचि कम हो जाती है, आप उन्हें कुछ समय के लिए हटा सकते हैं और फिर उन्हें फिर से प्रकट कर सकते हैं।
• अपने बच्चे के साथ गेम खेलते समय, केवल अपने बच्चे के साथ गेम खेलें और जिस गेम को आप खेलते हैं।
• अपने बच्चे के साथ खेल खेलकर, आप उसके करीब जाने और उसकी भावनाओं को पहचानने का अवसर पा सकते हैं। बच्चे को जानने और संवाद करने के लिए खेल सबसे प्रभावी तरीका है।
बच्चे के साथ खेलने से बंधन मजबूत होते हैं
व्याख्याता नेसे ओकेरसी ने कहा कि माता और पिता बच्चों के खेल में शामिल होने पर संबंध को मजबूत करते हैं और कहा:
• बच्चों को लगता है अनुमोदित,
• बच्चे और वयस्क के बीच बंधन मजबूत होता है,
• बच्चों का ध्यान अवधि बढ़ता है,
• पीयर-टू-पीयर इंटरैक्शन अधिक सकारात्मक हो जाता है।
टिप्पणी करने वाले पहले व्यक्ति बनें