महामारी से प्रभावित बच्चे!

असिस्टेंट प्रोफेसर एलिफ एरोल ने कहा, "मुख्य समस्या यह है कि बच्चे को अपने संकुचित जीवन में नहीं लिया जा सकता है, कोविद के डर के बजाय शिक्षा के लिए अनुक्रमित किया जाता है।"

2020 में हमारे जीवन में प्रवेश करने के दिन से ही कोविद ने हमारे जीवन में कुछ बदलाव किए हैं। हम डर के मारे सड़कों पर निकल जाते हैं, हम तब अधूरा महसूस करते हैं, जब हमारे पास हमारे मुखौटे के पुर्जे नहीं होते जिन्हें हम अपनी जेबों में कवच की तरह आश्रय देते हैं और अपने थैलों में एंटीवायरल सॉल्यूशन। इस प्रक्रिया में, हमारे बदलते दैनिक जीवन के साथ रहना, हमारी सामग्री और नैतिक नुकसान पर शोक व्यक्त करना और उनके साथ जारी रखना सीखना मुश्किल है; एक और प्रक्रिया का कोर्स है। जब हम वयस्कों के रूप में संघर्ष कर रहे हैं तो महामारी में बच्चों का क्या होता है? इस महत्वपूर्ण प्रश्न का उत्तर इस्तांबुल रुमेली विश्वविद्यालय मनोविज्ञान विभाग डॉ। व्याख्याता Elif EROL, इसके सदस्य, उत्तर:

“इस प्रक्रिया में, स्कूल के घर बच्चों के जीवन में आभासी वास्तविकता बन गए। हमने जबरन उन पर ली गई गोलियों को प्रज्वलित किया। खुशी के साधन उत्पीड़न के साधनों में बदल गए। मुख्य समस्या वह सांस है जो बच्चे अपने संकुचित जीवन में नहीं ले सकते हैं, कोविद के डर के बजाय शिक्षा के लिए अनुक्रमित। बेशक, ऐसे परिवार जो इस वर्ष पहली कक्षा में हैं, उनके बच्चों के लिए अपेक्षाकृत उच्च शैक्षणिक चिंताएँ हैं, और यह समझ में आता है, बदलते शैक्षिक प्लेटफ़ॉर्म भी चिंता का कारण हो सकते हैं, आभासी शिक्षा पर्याप्त नहीं हो सकती है और अतिरिक्त समर्थन की इच्छा पैदा हो सकती है। हालांकि, इन सभी के खिलाफ माता-पिता के रवैये और बच्चे के जीवन में नुकसान के बीच के रिश्ते को नजरअंदाज नहीं किया जाना चाहिए। वे बच्चे, जो उन पर अधिक से अधिक शैक्षिक दबाव महसूस कर सकते थे, वे अपने परिवारों के प्रति प्रेम, स्नेह और विश्वास के बजाय भय, परिहार और क्रोध की भावनाओं को विकसित करने लगे। ''

बच्चों को आध्यात्मिक रूप से बहुत पहना जाता है

यह उल्लेख करते हुए कि बच्चे महामारी से अत्यधिक प्रभावित हैं, एरो ने अपने शब्दों को इस प्रकार जारी रखा: "कुछ माता-पिता बाहरी दुनिया में अपना प्रभुत्व हासिल करने की कोशिश कर रहे हैं, जिसे वे अपने बच्चों पर नियंत्रण के साथ नियंत्रित नहीं कर सकते हैं। निस्संदेह, वे यह अनजाने में करते हैं और यह मानते हुए कि वे नुकसान पहुंचा सकते हैं। वे अकादमिक सफलता से चिपके हुए अपने बच्चों के खोए हुए सामाजिक जीवन और अन्य विकास कौशल को संतुलित करने की कोशिश करते हैं। बेशक, शिक्षा आवश्यक है, लेकिन स्वास्थ्य के बिना शिक्षा के बारे में बात करना संभव नहीं है। स्वास्थ्य को विश्व स्वास्थ्य संगठन द्वारा पूर्ण मानसिक और शारीरिक कल्याण की स्थिति के रूप में परिभाषित किया गया है। बच्चों को शारीरिक समस्या नहीं हो सकती है, लेकिन वे भी आध्यात्मिक रूप से हमारे साथ मारपीट करते हैं। कई वैज्ञानिक प्रकाशनों से पता चला है कि संज्ञानात्मक शिक्षा एक ऐसे वातावरण में बाधित हो सकती है जो मानसिक रूप से शांतिपूर्ण नहीं है। दूसरे शब्दों में, यदि किसी बच्चे को उच्च चिंता, भय, और क्रोध है, तो वे सीखने की समस्याओं को दिखा सकते हैं जैसे कि वे जो कुछ भी पढ़ते हैं उसे समझ नहीं पाते हैं, सीखने की अनिच्छा, ध्यान और एकाग्रता संबंधी विकार। इस दृष्टिकोण से, उनके बच्चों और उनके रिश्तों के लिए कई लाभ हैं कि माता-पिता अपने वर्तमान दृष्टिकोण का मूल्यांकन करते हैं और आवश्यक प्रभावशाली दिखाते हैं। ''

बीमारी के डर से बच्चों की मौत हो गई

यह रेखांकित करते हुए कि शिक्षा के दबाव के अलावा एक और महत्वपूर्ण मुद्दा बच्चों में बीमारी का डर है, इस्तांबुल रुमेली विश्वविद्यालय मनोविज्ञान विभाग डॉ। व्याख्याता एलिफ़ EROL; “बच्चों में यह डर वास्तव में उनके माता-पिता का है। कई बच्चे अपने माता-पिता को बीमारी के डर का विकल्प देते हैं। सीमित समय में बाहर जाने पर जो लोग मास्क नहीं पहनते हैं, उन्हें चेतावनी दी जाती है कि वे कहीं भी छूने से संकोच करें,

ऐसे बच्चे, जो पास भी नहीं आना चाहते हैं, आमतौर पर 10-12 वर्ष से कम आयु के हैं; दूसरे शब्दों में, जिन बच्चों का सामाजिक वातावरण अकेले नहीं हो सकता है और वे अपने परिवारों के साथ मेलजोल कर सकते हैं। इसलिए, वे कभी-कभी अपने माता-पिता की भावनाओं का अनुकरण करते हैं, कभी-कभी उन्हें आंतरिक करते हैं, उन्हें अपने रूप में देखते हैं और उनके माता-पिता की तरह उनसे डरते हैं। मुख्य मुद्दा जिसे इन बच्चों के दृष्टिकोण पर विचार किया जाना चाहिए, वह स्वयं कोविद के साथ माता-पिता का संबंध होना चाहिए। बच्चे अपने माता-पिता की आध्यात्मिकता को उधार लेते हैं जब तक कि उनकी स्वयं की आध्यात्मिकता पर्याप्त रूप से विकसित और खतरनाक वातावरण में न हो। इस संदर्भ में, एक अभिभावक के बारे में सोचने और अपने बच्चे को उधार देने के बारे में सोचने के लिए यह एक पर्याप्त और आवश्यक शर्त है। '

परिवारों को बच्चों से पहले अच्छा महसूस करना चाहिए

यह कहते हुए कि यह प्रक्रिया अस्थायी थी, एरो ने अपने शब्दों को इस प्रकार पूरा किया: “हमारे बच्चों को महामारी में बेहतर महसूस करने में मदद करने के लिए, हमें अच्छा महसूस करने के लिए पहले खुद का समर्थन करना चाहिए। जो भी तरीका हमारे लिए अच्छा है, हमें उसे ढूंढना चाहिए और उसे अपने बिस्तर पर रखना चाहिए, एक या दो बार नहीं, बल्कि हमेशा उस पर लागू होना चाहिए: पुस्तक, संगीत, पेंटिंग, सिनेमा, घूमना, लिखना, पढ़ना, सुनना, कूदना, ध्यान, चिकित्सा , खेल, योग, शिक्षा, नृत्य की तरह। ''