राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय ने स्कूलों में माप और मूल्यांकन गतिविधियों की सहायता के लिए 81 प्रांतों में माप और मूल्यांकन केंद्रों की स्थापना की। ऑप्टिकल रीडर, प्रिंटिंग मशीन और सूचना संचार प्रौद्योगिकी जैसे बुनियादी ढांचे से लैस केंद्रों में काम करने वाले शिक्षकों ने अपना प्रशिक्षण पूरा कर लिया है और अपनी इकाइयों में काम करना शुरू कर दिया है।
प्रत्येक प्रांत में स्थापित मूल्यांकन और मूल्यांकन केंद्रों को अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय छात्र उपलब्धि अनुसंधान जैसे पीआईएसए और टीआईएमएसएस के लिए प्रक्रियाओं के समन्वय और प्रबंधन के लिए सक्रिय रूप से उपयोग किया जाएगा। प्रक्रियाओं में सुधार के लिए छात्र उपलब्धि अध्ययन के निष्कर्षों और रिपोर्ट को स्कूल और प्रांतीय प्रशासन के साथ साझा किया जाएगा।
इसके अलावा, इन केंद्रों ने सात महीने के लिए छात्रों और शिक्षकों के साथ साझा किए गए सहायक संसाधनों के उत्पादन में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। इन केंद्रों के योगदान से तैयार 36 मिलियन पूरक संसाधन पुस्तकें छात्रों को निःशुल्क वितरित की गईं।
प्रत्येक प्रांत में मूल्यांकन और मूल्यांकन केंद्रों द्वारा छात्रों की कमियों को पूरा करने के लिए नि: शुल्क प्रदान किए जाने वाले समर्थन और प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए आवधिक मूल्यांकन और मूल्यांकन भी किया जाता है।
150 हजार प्रश्नों का प्रश्न पूल बनाया गया
81 प्रांतों में मूल्यांकन और मूल्यांकन केंद्रों को मिलाकर पहली बार एक डिजिटल प्रश्न तैयारी मंच बनाया गया था। इस प्रकार, प्रांतों में केंद्रों की प्रश्न निर्माण क्षमता में वृद्धि हुई और यह सुनिश्चित किया गया कि सभी स्कूलों में तैयार प्रश्नों का उपयोग किया जा सके। इस प्लेटफॉर्म पर अब तक 150 हजार सवालों का एक क्वेश्चन पूल बनाया जा चुका है। प्रांतों में माप और मूल्यांकन केंद्रों द्वारा शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण दिया जाने लगा।
इस विषय पर मूल्यांकन करते हुए, राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री महमुत ओज़र ने कहा: "हमारे माप और मूल्यांकन केंद्र, जिन्हें हमने अपने मंत्रालय की माप और मूल्यांकन क्षमता को मजबूत करने के लिए 81 प्रांतों में स्थापित किया है, और जहां हम बुनियादी ढांचे और मानव की जरूरतों को पूरा करते हैं। संसाधन, हमारी सभी प्रक्रियाओं में सक्रिय रूप से योगदान करते हैं। हमारे केंद्र, जिनके कई कार्य हैं, प्रांतीय स्तर पर स्थानीय मूल्यांकन और मूल्यांकन प्रशिक्षण से लेकर राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय छात्र उपलब्धि अध्ययन आयोजित करने तक, हमारी प्रत्येक नई परियोजना में सक्रिय रूप से योगदान करते हैं। इन केंद्रों ने पूरक संसाधन सहायता पैकेज के उत्पादन में भी बहुत महत्वपूर्ण सहायता प्रदान की, जिसका हमारे शिक्षकों और छात्रों ने रुचि के साथ पालन किया। इसके अलावा, हमने पहली बार एक एकीकृत डिजिटल प्रश्न तैयारी मंच स्थापित करके सभी प्रांतों के योगदान को प्राप्त करना और उपयोग करना शुरू किया, जो 81 प्रांतों में माप और मूल्यांकन केंद्रों को एकजुट करता है। नव निर्मित प्रश्न पूल के लिए अब तक 150 हजार प्रश्न तैयार किए जा चुके हैं। इन केंद्रों से जिनकी क्षमता दिन-ब-दिन बढ़ती जा रही है, हमारे मंत्रालय की माप और मूल्यांकन क्षमता काफी मजबूत होगी। मैं अपने उप मंत्री सद्री ensoy को धन्यवाद देना चाहता हूं, जिन्होंने इन प्रक्रियाओं को सफलतापूर्वक अंजाम दिया, उनके सहयोगियों, और हमारे सभी शिक्षकों जो 81 प्रांतों में माप और मूल्यांकन केंद्रों में काम करते हैं।
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