सीएचपी के उपाध्यक्ष लाले काराबिकिक: “सभी शिक्षक विशेषज्ञ हैं; यह प्रथा "शिक्षण पेशा विशेषज्ञता का पेशा है" के सिद्धांत के विपरीत है।
शैक्षिक नीतियों के लिए सीएचपी के उपाध्यक्ष और बर्सा डिप्टी, लाले काराबियिक ने अपने प्रेस वक्तव्य के साथ उन प्रथाओं का मूल्यांकन किया जो शिक्षकों के बीच विशेषज्ञ शिक्षक-प्रधान शिक्षक भेद का कारण बनते हैं।
सीएचपी के उपाध्यक्ष काराबिकिक ने निम्नलिखित बयान दिया:
“शिक्षा के क्षेत्र में 1 मिलियन से अधिक कर्मचारी हैं और औपचारिक शिक्षा में लगभग 18 मिलियन 250 हजार छात्र हैं। शिक्षा एक विशेष क्षेत्र है जिसमें हमारे लगभग सभी नागरिक शामिल हैं। शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षण सबसे महत्वपूर्ण विषय है। शिक्षा की प्रगति और विकास में मुख्य भूमिका शिक्षकों की है। एक व्यक्ति के व्यक्तित्व और समकालीन समाज के विकास में शिक्षकों का एक अनिवार्य स्थान है।
वर्षों से, अन्य सिविल सेवकों से शिक्षण को अलग करने के लिए, शिक्षकों को अकादमिक और वैज्ञानिक स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए, कर्तव्य के महत्व पर जोर देने के लिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि शिक्षक उचित स्थिति से लाभान्वित हों और लाभ प्राप्त करें, शिक्षण पेशे कानून की आवश्यकता थी। सार्वजनिक सम्मान के वे हकदार हैं, और हमारी पार्टी ने पहले ही ऐसा अध्ययन तैयार कर लिया था। हमने बार-बार इस बात पर जोर दिया है कि शिक्षण पेशे पर कानून को सभी हितधारकों के साथ सहमत पाठ के रूप में उभरना चाहिए। हालांकि, ऐसा नहीं किया गया था। टीचिंग प्रोफेशन पर कानून फरवरी में एक ऐसी सामग्री के साथ लागू हुआ, जिसका सरकार के करीबी संघ ने भी विरोध किया।
बेसिक शिक्षा कानून संख्या 14, जो 1973 जून 1739 को लागू हुआ, में कहा गया है कि "शिक्षण एक विशेष पेशा है जो राज्य की शिक्षा, प्रशिक्षण और संबंधित प्रबंधन कर्तव्यों को संभालता है। शिक्षक तुर्की राष्ट्रीय शिक्षा के उद्देश्यों और बुनियादी सिद्धांतों के अनुसार इन कर्तव्यों का पालन करने के लिए जिम्मेदार हैं। जैसा कि परिभाषा से समझा जा सकता है, शिक्षण एक विशिष्ट पेशा है।
हालाँकि, राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय ने शिक्षकों को विशेषज्ञ और प्रधान शिक्षक के रूप में अलग करके विशेषज्ञ शिक्षक परीक्षा देने के लिए 180 घंटे और मुख्य शिक्षक परीक्षा देने के लिए 240 घंटे का कार्यक्रम तैयार किया है। शिक्षक नवंबर में होने वाली परीक्षा में बैठने के हकदार होंगे यदि वे गर्मी की छुट्टी के दौरान टीचर इंफॉर्मेटिक्स नेटवर्क (ÖBA) पर प्रसारित इन कार्यक्रमों को देखते और पूरा करते हैं।
यदि शिक्षण एक विशेष पेशा है, तो इसे कैरियर के चरणों में विभाजित करना सही अभ्यास नहीं है। सभी शिक्षक विशेषज्ञ हैं; यह प्रथा "शिक्षण पेशा विशेषज्ञता का पेशा है" के सिद्धांत के विपरीत है।
हमारे शिक्षकों की विशेषज्ञता, जिन्होंने इस पेशे के लिए और हमारे भविष्य को बढ़ाने के लिए अपने वर्षों को समर्पित किया है, 180-240 घंटे के वीडियो के बाद एक परीक्षा में कम नहीं किया जा सकता है। इस आवेदन को छोड़ देना चाहिए।
जैसा कि हमारे अध्यक्ष केमल किलिकडारोग्लू ने कहा, शिक्षण एक पवित्र पेशा है और शिक्षक हमारे मूल्यवान हैं। हमारे शिक्षकों को कैरियर परीक्षण के अधीन करना अपमानजनक है। हमारी सरकार में ऐसी कोई प्रथा नहीं होगी।”
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