मेर्सिन में छात्रों के लिए 'पर्यावरण, समुद्री और जलवायु शिक्षा'

Mersin महानगर पालिका और METU समुद्री विज्ञान संस्थान (DBE) के सहयोग से, छात्रों को 'पर्यावरण, समुद्री और जलवायु' प्रशिक्षण दिया जाता है। Mersin महानगर पालिका पर्यावरण संरक्षण और नियंत्रण विभाग, जो कम उम्र में पर्यावरण जागरूकता के विकास और निपटान के लिए महत्वपूर्ण अध्ययन करता है, METU DBE के सहयोग से छात्रों को 'पर्यावरण, समुद्र और जलवायु' प्रशिक्षण प्रदान करता है। METU समुद्री विज्ञान संस्थान के विशेषज्ञ व्याख्याताओं, अनुसंधान सहायकों और युवा शोधकर्ताओं द्वारा दिए गए प्रशिक्षणों में; जबकि इसका उद्देश्य बच्चों में समुद्र के बारे में जागरूकता बढ़ाना और उनसे प्यार से संपर्क करना है, विशेष रूप से समुद्र के प्रति जागरूकता बढ़ाने और उनकी रक्षा करने के लिए, इसका उद्देश्य जलवायु परिवर्तन और मानव-प्रेरित ग्लोबल वार्मिंग जैसे मुद्दों पर जागरूकता बढ़ाना भी है।

मेट्रोपॉलिटन द्वारा परिवहन और शैक्षिक सामग्री सहायता भी प्रदान की जाती है।

प्रशिक्षण में 250 छात्रों तक पहुंचने का लक्ष्य है, जो मई के अंत तक जारी रहेगा। मेर्सिन मेट्रोपॉलिटन नगर पालिका पूरे प्रशिक्षण के दौरान परिवहन, भोजन और शैक्षिक सामग्री सहायता प्रदान करेगी। स्वच्छ भूमध्य सागर के लिए ज्ञान और पहेली पुस्तिका भी छात्रों को मौज-मस्ती करते हुए सीखने के लिए उपहार के रूप में दी जाती है।

बच्चे; प्रस्तुतियों, प्रयोगों और खेलों के माध्यम से सीखना

कक्षा शिक्षक एलिफ कैटल, जो शिक्षा के दौरान शैक्षणिक सहायता प्रदान करेंगे, ने 'ड्रामा वर्क इन नेचर' के साथ प्रशिक्षण शुरू किया, जिसका उद्देश्य बच्चों को प्रकृति से जोड़ना है; एमईटीयू समुद्री विज्ञान संस्थान से डॉ. एवरिम कल्कन तेज़कन; यह 'पर्यावरण क्या है', 'समुद्र क्या है', 'समुद्र क्यों महत्वपूर्ण है', 'समुद्री जैव विविधता' और 'तुर्की समुद्र' पर जानकारी प्रदान करता है।

अनुसंधान सहायक बैतूल बिटिर सोयलू ने 'पर्यावरण और समुद्री प्रदूषण' पर दिया प्रशिक्षण; अनुसंधान सहायक बेगम तोहुमकू; 'समुद्री कछुआ और प्रकृति संरक्षण अध्ययन', युवा शोधकर्ता इरेम बेकडेमिर 'जलवायु परिवर्तन' के बारे में बात करते हैं।

युवा शोधकर्ताओं में से एक, नईम याजिज़ डेमिर द्वारा प्रदर्शित 'क्रेजी प्रोफेसर एक्सपेरिमेंट शो' के साथ, बच्चे प्रयोग के माध्यम से ग्लोबल वार्मिंग के बारे में कुछ तथ्य सीखते हैं।

स्थानिक पौधा सैंड लिली पेश किया गया

युवा शोधकर्ता बुसे उइसेलर के उन्मुखीकरण कार्य के साथ, बच्चे अपने मानचित्र और दिशा कौशल विकसित करते हैं और मज़े करते हुए सीखते हैं। समुद्र के छोटे भ्रमण के साथ, बच्चों को समुद्र और समुद्र तट को करीब से देखने और महसूस करने के लिए प्रदान किया जाता है, और एक स्थानिक पौधा, रेत लिली भी पेश की जाती है।

अनुसंधान सहायक इरेम येसिम सावस बच्चों का विशेष ध्यान रखते हैं और उनके सवालों के जवाब देते हैं। प्रशिक्षण के अंत में, बच्चों ने वही सीखा जो उन्होंने सीखा; वह इसे चित्रों, कविताओं, कहानियों या नारों के माध्यम से कागज पर उतारता है।

Kalkan: "हमारा उद्देश्य पर्यावरण, समुद्र और जलवायु जागरूकता बढ़ाना है"

METU समुद्री विज्ञान संस्थान में शोधकर्ता के रूप में कार्यरत डॉ. Evrim Kalkan ने कहा कि उन्होंने हाल ही में स्थापित METU KLİM - मध्य पूर्व तकनीकी विश्वविद्यालय जलवायु परिवर्तन और सतत विकास अनुप्रयोग और अनुसंधान केंद्र की छत्रछाया में प्रशिक्षण दिया। यह देखते हुए कि उन्होंने पहले मेर्सिन मेट्रोपॉलिटन नगर पालिका पर्यावरण संरक्षण और नियंत्रण विभाग के साथ बच्चों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए थे, कल्कन ने कहा, "हमारे जलवायु केंद्र की स्थापना के बाद, हम पर्यावरण, समुद्र और जलवायु के बारे में बच्चों की जागरूकता बढ़ाने के लिए एक साथ आना चाहते थे। उन्हें विज्ञान के साथ लाएं और उनके जीवन को थोड़ा स्पर्श करें। हमने ये अध्ययन मेर्सिन मेट्रोपॉलिटन नगर पालिका पर्यावरण संरक्षण और नियंत्रण विभाग के साथ पहले किया है। हमने फिर से इसी तरह का सहयोग किया है," उन्होंने कहा।

कल्कन, जिन्होंने प्रशिक्षण की सामग्री के बारे में विस्तार से बताया, ने कहा, “सबसे पहले, पर्यावरण और समुद्र क्या है? समुद्री जीवों में क्या होता है? हम जैसे जानकारी पर जाते हैं हमने इसमें कुछ नाटक जोड़ा है। हम चाहते थे कि वे समुद्र के बारे में जानें और समुद्र में क्या है, खेल खेलें और उन पर अधिक स्थायी छाप छोड़ें। फिर हम जलवायु के मुद्दे पर आते हैं। हम समुद्री प्रदूषण, कूड़े की समस्या के बारे में बात कर रहे हैं। हम वयस्क पर्याप्त जिम्मेदारी नहीं ले सकते हैं और चीजों को बदल सकते हैं, लेकिन हम बच्चों में इसके प्रति जागरूकता और जागरूकता बढ़ाना चाहते हैं और चीजों को बदलना चाहते हैं, कम से कम आने वाली पीढ़ियों के लिए।

कल्कन ने यह भी कहा कि वे शिक्षा को खेलों के साथ मज़ेदार बनाना चाहते हैं, “फिर हमारे पास एक मज़ेदार प्रयोग गतिविधि है। ग्लोबल वार्मिंग से रासायनिक प्रतिक्रियाएं कैसे संबंधित हैं, इस पर 4-5 मजेदार प्रयोगों के साथ एक खंड है। इसके अलावा, बच्चों को समुद्री संरक्षित क्षेत्रों के महत्व को समझाने और जागरूकता बढ़ाने के लिए, हमने यहां एक संदर्भ के रूप में हर साल होने वाले समुद्री कछुआ निगरानी अध्ययन को लिया। हम इसके बारे में क्या करते हैं, संरक्षण गतिविधियों का क्या मतलब है, यह कैसे काम करता है और यह कैसे किया जाता है, इसके बारे में हम इंटरैक्टिव जानकारी प्रदान करते हैं। हम इस बारे में बात करके दिन को समाप्त कर रहे हैं कि दिन हम सभी के लिए क्या जोड़ता है," उन्होंने कहा।

काबुक: "हम लगभग 250 छात्रों को प्रशिक्षित करने की योजना बना रहे हैं"

पर्यावरण संरक्षण और नियंत्रण विभाग की परियोजना इकाई में काम करने वाले हैसर काबुक ने प्रशिक्षण परियोजना की प्रक्रिया के बारे में जानकारी देते हुए कहा, "यह एक परियोजना प्रशिक्षण है जिसे हमने मेटू समुद्री विज्ञान संस्थान के साथ संयुक्त रूप से किया है। यहां हमारा उद्देश्य पर्यावरण प्रदूषण, समुद्र की सुरक्षा, समुद्र को पहचानना, समुद्री जीवों को पहचानना और समुद्री प्रदूषण को रोकने के उद्देश्य से छात्रों को शिक्षा प्रदान करना है। हमारा प्रशिक्षण मई के अंत तक जारी रहेगा। हमने इसे कुल मिलाकर 10 सप्ताह के लिए निर्धारित किया है। इस प्रक्रिया के अंत तक, हमारी योजना लगभग 250 छात्रों को प्रशिक्षित करने की है।”

Çabuk, जिन्होंने मेट्रोपॉलिटन नगर पालिका के रूप में शिक्षा के दौरान छात्रों को दी जाने वाली सहायता के बारे में भी बताया, ने कहा, “हम शैक्षिक सामग्री प्रदान करते हैं। हम छात्रों के लिए परिवहन प्रदान करते हैं। हम भोजन सहायता प्रदान करते हैं। शैक्षिक सामग्री के रूप में हमने छात्रों को लैब कोट, नोटपैड, पेंसिल होल्डर दिए और उनके लिए बुकलेट तैयार की।”

"प्रकृति हमारे रहने की जगह है"

चौथी कक्षा की छात्रा बडे अक्गुएल ने कहा कि उसने शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण जानकारी सीखी है। यह व्यक्त करते हुए कि वह पर्यावरण की रक्षा के लिए अपनी पूरी कोशिश करेंगे, अक्गुएल ने कहा, “प्रकृति हमारे रहने की जगह है। जिस प्रकार समुद्र मछलियों का आवास है उसी प्रकार प्रकृति हमारा आवास है। "हम प्रकृति के बिना नहीं रह सकते," उन्होंने कहा।

"मैं उन लोगों को चेतावनी दूंगा जो जमीन और समुद्र में कचरा फेंकते हैं"

प्रशिक्षण में, 4 वीं कक्षा के छात्र कामिल रुज़्गर सिनिककी ने कहा, "हमने जीवित चीजों के आवास और वे क्या खाते हैं, इसके बारे में सीखा," और कहा, "मैं उन लोगों को चेतावनी दूंगा जो जमीन पर कचरा फेंकते हैं, जो इसे समुद्र में फेंकते हैं।" और जो आने वाली पीढ़ियों के लिए स्वच्छ जीवन छोड़ने के लिए प्रदूषण फैलाते हैं। उन्होंने कहा, 'मैं सफाई करूंगा।

"मैं बहुत सारे पेड़ लगाऊंगा"

मुहम्मद एफे येल्ड्रिम ने जो कुछ सीखा, उसके बारे में बताते हुए कहा, "आज हमने सीखा कि व्हेल कैसे खिलाती है, वे स्तनधारी हैं, व्हेल सबसे बड़ी जीवित चीज है, और कार्टिलाजिनस जानवर कैसे होते हैं", यह कहते हुए कि वह अब से प्रकृति के प्रति अधिक संवेदनशील होंगे। "मैं बहुत सारे पेड़ लगाऊंगा। मैं अपना कचरा कूड़ेदान में फेंक दूंगा,” उन्होंने कहा।

"हमें गंदे पानी को समुद्र में नहीं छोड़ना चाहिए"

यह कहते हुए कि उसने समुद्री जीवों के बारे में विस्तृत जानकारी सीखी, रिदाहम किज़गुट ने कहा, "हमने खेल खेले, हमें बहुत मज़ा आया", जबकि यूसुफ पेकर ने कहा, "यह बहुत अच्छा चल रहा है। मैं आज बहुत खुश हूं, मुझे बहुत मजा आया। प्रकृति की रक्षा के लिए हमें पर्यावरण को प्रदूषित नहीं करना चाहिए। हमें निकास और प्रदूषित हवा को प्रकृति में नहीं छोड़ना चाहिए। मैंने यहां जो कुछ सीखा है, उसके बाद मैं उन्हें बिना चूके लागू करूंगा। अलमीरा लाकिन ने कहा, “हमने जानवरों के बारे में जानकारी हासिल की। हमनें खेल खेला। हमें प्रकृति में कचरा नहीं फेंकना चाहिए और हमें गंदे पानी को समुद्र में नहीं फेंकना चाहिए।