42 कोकेली सॉफ्टवेयर स्कूल खोला गया

सॉफ्टवेयर स्कूलों के वैश्विक नेटवर्क एकोल 42 के तुर्की में दूसरा पता, जो छात्रों के बीच सीखने-आधारित पद्धति का उपयोग करता है, 42 कोकेली, इंफॉर्मेटिक्स वैली में खोला गया था। एकोल 42, जहां लगभग सभी स्नातकों को नौकरी मिलती है, इस सिद्धांत पर आधारित है कि छात्र बिना शिक्षक के गैमिफिकेशन पद्धति का उपयोग करके सॉफ्टवेयर के क्षेत्र में अपनी सीमाएं खोजते हैं। 42 तुर्की के प्रौद्योगिकी और नवाचार आधार, सूचना विज्ञान घाटी में कोकेली का आधिकारिक उद्घाटन उद्योग और प्रौद्योगिकी मंत्री मुस्तफा वरंक द्वारा आयोजित किया गया था।

उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, मंत्री वरंक ने कहा कि दुनिया के 42 स्कूलों में पढ़ने वाले लगभग आधे छात्र कार्यरत हैं, हालांकि उनके सभी स्नातकों के पास कोई पिछला कोडिंग अनुभव नहीं है और कहा, "यहां से स्नातक करने वाले छात्र दुनिया के सर्वश्रेष्ठ में काम करना शुरू करते हैं। सूचना विज्ञान और सॉफ्टवेयर के क्षेत्र में कंपनियां। ये स्कूल वास्तव में सॉफ्टवेयर उद्योग के लिए एक अद्वितीय मानव संसाधन क्षेत्र हैं, जो एक विशेष प्रतिभा पूल के रूप में कार्य करता है।" कहा।

नई पीढ़ी की कोडिंग यात्रा

तुर्की में एकोल 42 स्कूलों का पहला स्कूल होने के नाते, जो सॉफ्टवेयर के क्षेत्र में अपने अंतरराष्ट्रीय स्तर पर अभिनव शिक्षण मॉडल के साथ खड़ा है, 42 इस्तांबुल ने सितंबर की शुरुआत में वादी इस्तांबुल में अपनी गतिविधियां शुरू कीं। 42 Kocaeli, दूसरा स्कूल जिसे तुर्की से एकोल 42 के वैश्विक नेटवर्क में शामिल किया गया है, सूचना विज्ञान घाटी में आयोजित एक समारोह के साथ खोला गया था। अपनी नई पीढ़ी की कोडिंग यात्रा शुरू करने वाले युवाओं को संबोधित करते हुए मंत्री वरंक ने संक्षेप में कहा:

172 लोग पंजीकृत

इंफॉर्मेटिक्स वैली द्वारा संचालित ओपन सोर्स प्लेटफॉर्म 42 कोकेली, 339 कंप्यूटरों की क्षमता के साथ 1155 वर्ग मीटर के क्षेत्र में 7/24 प्रशिक्षण प्रदान करेगा। सॉफ्टवेयर स्कूल में पहले पूल प्रशिक्षण के लिए 3 लोगों ने पंजीकरण कराया, जिसे पूरे तुर्की से 172 से अधिक आवेदन प्राप्त हुए। 42 छात्र जो कोकेली में अध्ययन करेंगे, उन्हें प्रौद्योगिकी पारिस्थितिकी तंत्र के केंद्र में, आईटी घाटी परिसर में शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिलेगा।

एक अविश्वसनीय मानव संसाधन

हालांकि दुनिया भर के 42 स्कूलों में पढ़ने वाले लगभग आधे छात्रों के पास कोडिंग का कोई पिछला अनुभव नहीं है, लेकिन उनके सभी स्नातक कार्यरत हैं। यहां से स्नातक करने वाले छात्र सूचना विज्ञान और सॉफ्टवेयर के क्षेत्र में दुनिया की सर्वश्रेष्ठ कंपनियों में काम करना शुरू करते हैं। ये स्कूल वास्तव में सॉफ्टवेयर उद्योग के लिए एक अद्वितीय मानव संसाधन क्षेत्र हैं, जो एक विशेष प्रतिभा पूल के रूप में कार्य करता है। मुझे विश्वास है कि हमारे 42 इस्तांबुल और 42 कोकेली स्कूल निकट भविष्य में समान प्रदर्शन हासिल करेंगे।

हमारा दावा महान है: आप से, हमारे युवा लोगों से, हमारी अपेक्षा है कि आप, उद्यमियों के रूप में, तुर्की के भविष्य और सूचना विज्ञान पारिस्थितिकी तंत्र में योगदान करते हैं। हमारे देश में ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर डेवलपमेंट कल्चर को मजबूत करने में हमारा बड़ा दावा है। हम अपने युवाओं में प्रौद्योगिकी की आग को बढ़ाने के लिए अपने सभी साधनों को जुटा रहे हैं। यहां, पिछले हफ्ते, हमने एक प्रौद्योगिकी उत्सव आयोजित किया, जिसमें हमारे 40 हितधारकों के साथ 72 हजार टीमों ने आवेदन किया। TEKNOFEST प्रतियोगिताओं में, हमारे पास ऐसे रोबोट बनाने की कोशिश करने वाले युवा भी थे जो अपने दादा के खेत से प्रेरित होकर अंतरिक्ष में खेती कर सकते थे।

हमें हीरो चाहिए

हैकइस्तांबुल कार्यक्रम में, जिसे हमने प्रेसीडेंसी के डिजिटल परिवर्तन कार्यालय के साथ आयोजित किया, लगभग 2 युवा सॉफ्टवेयर डेवलपर्स ने साइबर सुरक्षा के क्षेत्र में अपना कौशल दिखाया। अमेरिका के एक शहर में पिछले महीनों में जलापूर्ति व्यवस्था में घुसपैठ कर रहे साइबर हैकर्स ने पीने के पानी में क्लोरीन की मात्रा बढ़ाकर सैकड़ों लोगों को आसानी से जहर दे दिया है. दुर्भावनापूर्ण सॉफ़्टवेयर के माध्यम से कंपनियों को अपूरणीय क्षति का सामना करना पड़ सकता है। इस कारण से हमें ऐसे नायकों की जरूरत है जो सॉफ्टवेयर की दुनिया में बिना किसी हिचकिचाहट के अपने देश और नागरिकों की रक्षा करेंगे।

उद्योग और प्रौद्योगिकी रणनीति

तुर्की ओपन सोर्स प्लेटफॉर्म 42 कोकेली सॉफ्टवेयर स्कूल को उद्योग और प्रौद्योगिकी मंत्रालय के तत्वावधान में, इंफॉर्मेटिक्स वैली के निर्देशन में, इस्तांबुल डेवलपमेंट एजेंसी (ISTKA), ईस्ट मरमारा डेवलपमेंट एजेंसी (ISTKA) के सहयोग से TÜBİTAK TÜSSIDE की साझेदारी में लागू किया गया था। मार्का) और गेब्ज़ चैंबर ऑफ कॉमर्स।

एजेंसियों से 27 मिलियन टीएल समर्थन

ISTKA और MARKA की साझेदारी के साथ, 27 मिलियन लीरा निर्देशित परियोजना सहायता स्थापित की गई है, और स्कूल सप्ताह में 7 दिन 24 घंटे मुफ्त शिक्षा प्रदान करते हैं। एकोल 42 स्कूल छात्र-शिक्षक संबंधों के बजाय छात्रों के बीच सीखने पर आधारित मॉडल के साथ काम करते हैं। इस मॉडल में, इसका उद्देश्य प्रतिभागियों की आलोचनात्मक सोच, टीम वर्क और संचार कौशल विकसित करना है। एक टीम पाठ्यक्रम का मार्गदर्शन भी करती है।

अभिनव पाठ्यक्रम

एकोल 42 पाठ्यक्रम में, सबसे पहले, छात्र बुनियादी प्रोग्रामिंग अवधारणाओं और सी भाषा की मूल बातें सीखते हैं। यूनिक्स, ग्राफिक्स प्रोग्रामिंग और वेब प्रोग्रामिंग शुरू करने वाले छात्रों के लिए पाठ्यक्रम गहरा है। अगले चरणों में, छात्र उन क्षेत्रों में काम कर सकते हैं जिनमें विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है जैसे ऑब्जेक्ट ओरिएंटेड प्रोग्रामिंग, मोबाइल, कार्यात्मक प्रोग्रामिंग, वेब सुरक्षा, रिवर्स इंजीनियरिंग, दुर्भावनापूर्ण कोड, कोर प्रोग्रामिंग, नेटवर्क प्रोग्रामिंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, 3 डी।

प्रतिमान विस्थापन

23 देशों में 36 परिसरों वाला एक अंतरराष्ट्रीय ब्रांड, एकोल 42 दुनिया के सर्वश्रेष्ठ कोडिंग स्कूलों में से एक है। इसका उद्देश्य यह है कि ये स्कूल, जो सॉफ्टवेयर शिक्षा में एक आदर्श बदलाव प्रदान करने की उम्मीद कर रहे हैं, तुर्की की सॉफ्टवेयर डेवलपर क्षमता को उच्च स्तर तक बढ़ाएंगे और इस क्षेत्र में इसकी अंतरराष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाएंगे।

संस्थापक सदस्य

उद्योग और प्रौद्योगिकी के उप मंत्री मेहमत फतिह काकिर, कोकेली के गवर्नर सेडर यवुज, कोकेली मेट्रोपॉलिटन मेयर ताहिर बुयुकाकिन, सूचना विज्ञान घाटी के महाप्रबंधक सर्दार ब्राहिमसिओलु, ISTKA के महासचिव इस्माइल एर्कम टुजेन, मार्का के महासचिव मुस्तफा कोपोताक, त्स्मेल ने भाग लिया। उद्घाटन.. समारोह में मंच के संस्थापक सदस्य; Microsoft, Aselsan, Havelsan, Intertech, Kuveyt Türk, Turkcell Teknoloji, तुर्की एयरलाइंस, Türk Telekom, Baykar, OBSS, Vakıf Katılım Bankası, Ziraat Teknoloji, Koç University, तुर्की सूचना विज्ञान संघ, TÜSİAD, TÜBİSAD और AWS, जो प्रायोजक हैं मंच के सदस्य एसएपी, ग्लोबलनेट, वेरिपार्क और प्रोफेलिस के प्रतिभागी भी थे।

मंच के नए सदस्यों का परिचय

उद्घाटन समारोह में, 23 सदस्यों और 7 प्रायोजकों से युक्त तुर्की ओपन सोर्स प्लेटफॉर्म के नए सदस्यों को पेश किया गया। गेटिर, बायकर और गेब्ज़ चैंबर ऑफ कॉमर्स को भागीदारी पट्टिकाएं दी गईं। गेब्ज़ चैंबर ऑफ कॉमर्स के अध्यक्ष नेल सिलर, बायकर के महाप्रबंधक हलुक बेराकटार की ओर से, साहा इस्तांबुल के महासचिव इलहामी केलेस और गेटिर के संस्थापक साथी टुनके टुटेक ने पट्टिकाएँ प्राप्त कीं।

2023 लक्ष्य: 10 यूनिकॉर्न

पट्टिका की प्रस्तुति के दौरान अपने भाषण में, मंत्री वरंक ने 2023 उद्योग और प्रौद्योगिकी रणनीति के बारे में बात की और कहा, "हम 2023 तक तुर्की से कम से कम 10 यूनिकॉर्न, यानी अरबों डॉलर से अधिक के मूल्यांकन वाली कंपनियों को लॉन्च करना चाहते हैं, और हम उन्हें 'टरकॉर्न' कहेंगे। फिर उन्होंने हमारा मजाक उड़ाया। उन्होंने कहा, 'तुर्की में ऐसा कोई इकोसिस्टम नहीं है, ऐसा कोई उद्यमशीलता का माहौल नहीं है। तुर्की से कोई गेंडा या टर्कॉर्न नहीं आएगा।' आज हम जिस मुकाम पर पहुंचे हैं, तुर्की में गेंडाओं की संख्या 5 पहुंच गई है। उम्मीद है कि 2023 तक यह 10 तक पहुंच जाएगा।" कहा।

कोर्स बेल रिंग

वरंक फिर छात्रों के साथ sohbet तस्वीरें लेने के बाद, वह उस स्कूल का दौरा किया जहाँ उसने घंटी बजाई।

हम एक दूसरे से सीखते हैं

42 कोकेली स्कूल के छात्रों से कंप्यूटर इंजीनियरिंग स्नातक बर्क तोल्गा ने कहा कि उनका सपना एक गेम कंपनी स्थापित करना है और कहा, “कोई शिक्षक नहीं है, हम दोस्तों के साथ एक दूसरे को बताते हैं। हम एक दूसरे से सीखते हैं। हम लगातार संपर्क में रहते हैं और अगर हम कुछ भी नहीं जानते हैं, तो भी हमें लगता है कि जब हम किसी को बताते हैं तो हम और सीखते हैं। बहुत अलग मॉडल है। इसके साथ खिलवाड़ करके, हम स्वयं उस ज्ञान को प्राप्त करने का प्रयास करते हैं, साथ ही यह भी सीखते हैं कि इसे कैसे सीखना है।" कहा।

मैं अपनी सीमाओं को आगे बढ़ाना चाहता हूं

मैनेजमेंट इंजीनियरिंग के छात्र यमुर अटिला ने कहा कि वह रात भर कभी नहीं सोया और कहा, "जब मैं अपना सिर नीचे रखता हूं और आराम करना चाहता हूं, तो मेरे दिमाग में तुरंत कुछ आता है। यह कोड के बारे में प्रशिक्षण कार्यक्रम के बारे में है। मैं और क्या कर सकता हूं, इसे लेकर थोड़ी उत्सुकता है। मैं अपनी सीमा को आगे बढ़ाना चाहता हूं।" उसने कहा।

मैंने अपना स्कूल बंद कर दिया

Tuğba Aktaş ने इस बात पर जोर दिया कि उसने कंप्यूटर इंजीनियरिंग की पढ़ाई की, लेकिन 42 कोकेली के लिए अपने स्कूल को यह कहते हुए फ्रीज कर दिया, “मेरा स्कूल ठंड के लायक जगह है। क्योंकि यह एक गर्म वातावरण है और मैं सीख रहा हूं। हम स्कूल में कुछ सीखते हैं, लेकिन आपको खुद लगातार धक्का देना पड़ता है। मुझे ऐसा लग रहा है कि मुझे यहां खुद को धकेलने के लिए मजबूर किया जा रहा है।" कहा।