राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री महमुत ओज़ेर ने मालट्या में साइट पर की गई गतिविधियों की जाँच की और आपदा क्षेत्र में शिक्षा और प्रशिक्षण प्रक्रियाओं के बारे में मूल्यांकन किया।
मंत्री ओज़ेर ने मालट्या में अपनी परीक्षा के बाद प्रेस को बयान दिया। इस बात पर जोर देते हुए कि उन्होंने भूकंप के बाद शिक्षा को सामान्य बनाने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय के रूप में हर सावधानी बरती, ओज़ेर ने कहा: “स्कूल खोलने से पहले, हमने टेंट और कंटेनरों में शिक्षा जारी रखने के लिए सभी प्रकार की सहायता प्रदान की। साथ ही, हमने अपने छात्रों और नागरिकों को मनोसामाजिक गतिविधियों से संबंधित सभी प्रकार के समर्थन देने की कोशिश की। फिर हमने क्षेत्र में अपने स्कूलों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण शुरू करने के लिए तीन चरणों वाली प्रणाली विकसित की। पहले चरण में, हमने दूसरे कार्यकाल के लिए 1 मार्च को किलिस, सनलिउर्फा और दियारबकीर में शिक्षा और प्रशिक्षण शुरू किया। 13 मार्च तक, हमने उस्मानिया, गज़ियांटेप और अदाना में शिक्षा शुरू कर दी थी। भूकंप से सर्वाधिक प्रभावित चार प्रांतों, अर्थात् आदियामन, कहरामनमारस, मलत्या और हटे में, हमने 27 मार्च तक शिक्षा स्थगित कर दी। 27 मार्च को हमने कुछ जिलों में ही पढ़ाई शुरू की, केंद्र और सभी जिलों में नहीं। उदाहरण के लिए, पिछले सप्ताह 27 मार्च तक, हमने आठ जिलों में मालट्या में, सात जिलों में हाटे में, कई जिलों में आदियमन में, और दो जिलों में कहारनमारास में शिक्षा शुरू की।
"मलत्या में कोई जिला नहीं है जहाँ शिक्षा शुरू नहीं हुई है"
यह कहते हुए कि माल्या ने एक अलग दृष्टिकोण दिखाया, Öज़र ने कहा, "जैसा कि आप जानते हैं, हमने उस तारीख से शिक्षा शुरू करने के लिए इसे अपने शासन पर छोड़ दिया है। आज की तारीख में हमने बाकी सभी जिलों के 156 स्कूलों में पढ़ाई शुरू कर दी है। दूसरे शब्दों में, मालट्या में कोई जिला नहीं है जहां शिक्षा और प्रशिक्षण अब शुरू नहीं हुआ है, लेकिन हमारे स्कूलों को प्राथमिकता दी गई थी, जिन्हें हमारे पर्यावरण और शहरीकरण मंत्रालय द्वारा एक ठोस रिपोर्ट दी गई थी और वे पहले स्तर पर सक्रिय थे और शिक्षा जल्दी शुरू हुई। आज हम बट्टलगाजी के एक स्कूल में गए, जहां से पढ़ाई शुरू हुई। हमारे छात्र वास्तव में खुश हैं, क्योंकि वे अपने मित्रों से मिले हैं। हमारे शिक्षक बहुत उत्साहित हैं। मुहावरों का प्रयोग किया।
यह कहते हुए कि शिक्षा अपने आसपास के कई क्षेत्रों को भी संबोधित करती है, मंत्री ओज़ेर ने कहा कि इस कारण से, जीवन को सामान्य बनाने के संदर्भ में शिक्षा का तेजी से सामान्यीकरण बहुत महत्वपूर्ण है। ओजर ने कहा, 'इस मकसद के लिए हमने अपने सारे साधन जुटा लिए हैं। हम अपने छात्रों को उनके शिक्षकों के साथ आने के लिए हर तरह की सहायता भी प्रदान करते हैं। उन्होंने कहा।
यह इंगित करते हुए कि राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय छात्रों की सभी जरूरतों को पूरा करता है, विशेष रूप से किताबों और स्टेशनरी के संबंध में, मंत्री ओज़र ने आगे कहा: “दूसरी ओर, जैसा कि मैंने पहले उल्लेख किया है, शिक्षा मुख्य रूप से पांच जिलों में बस की शिक्षा के साथ की जाती है। मालट्या क्योंकि छात्रों की संख्या कम है।जब से 156 स्कूलों में पढ़ाई शुरू हुई है, हम अपने छात्रों को यहां स्थानांतरित कर रहे हैं ताकि दूसरे स्कूलों में पढ़ने वाले छात्रों के परिवारों को परेशानी न हो। फिर से, हम अपने क्षेत्र में LGS और YKS के लिए 8वीं और 12वीं कक्षा के छात्रों की तैयारी के लिए बहुत गंभीर सहायता प्रदान करते हैं।
यह देखते हुए कि आपदा क्षेत्र में एलजीएस और वाईकेएस तैयारी प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए लगभग 129 हजार छात्रों को 3 बिंदुओं पर समर्थन और प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के साथ लाया गया था, मंत्री Öज़र ने कहा कि इन सभी समर्थनों की योग्यता और क्षमता दोनों में वृद्धि जारी रहेगी दिन प्रति दिन।
मंत्री ओजर, जिन्होंने उल्लेख किया कि एलजीएस के लिए आवेदन प्रक्रिया आज से 3-13 अप्रैल के बीच शुरू हो गई है, ने कहा: "चूंकि अन्य प्रांतों में हमारे छात्र स्वचालित रूप से अपने स्वयं के स्कूलों में परीक्षा देंगे, उनका पंजीकरण स्वचालित रूप से किया जाएगा, लेकिन अगर क्षेत्र में हमारे छात्र चाहते हैं, वे अपने प्रांतों या जिलों के स्कूलों में जा सकते हैं, या यदि वे नहीं जा सकते हैं, तो वे अन्य प्रांतों में जा सकते हैं। वे अपने इच्छित स्कूलों में, स्कूलों में परीक्षा दे सकेंगे। वे जिस जिले को चाहते हैं। मैं अपने सभी छात्रों की सफलता की कामना करता हूं।"
इस प्रक्रिया में बड़ी निष्ठा के साथ काम करने वाले शिक्षकों को संबोधित करते हुए, ओज़ेर ने कहा, "मैं अपने शिक्षकों और समर्पित शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहूंगा, जो न केवल शिक्षा से संबंधित हैं, बल्कि नागरिकों के सभी समर्थन और जरूरतों के लिए भी हैं।" वाक्यांश का प्रयोग किया। यह कहते हुए कि क्षेत्र में जिन छात्रों के स्कूल खुले हैं, वे भी खुश हैं, ओज़ेर ने कहा, “मैं उनकी सफलता की कामना करता हूँ। उम्मीद है, वे अपने मनोवैज्ञानिक लचीलेपन को बढ़ाकर इस शिक्षा को और अधिक मजबूती से पूरा करेंगे। कहा।
आपदा क्षेत्र के छात्रों के लिए एलजीएस के दायरे में केंद्रीय परीक्षा वरीयता प्रक्रिया शुरू हो गई है।
हाई स्कूल ट्रांजिशन सिस्टम (एलजीएस) के दायरे में केंद्रीय परीक्षा वरीयता प्रक्रिया उन प्रांतों के छात्रों के लिए शुरू हो गई है जहां भूकंप के कारण आपातकाल की स्थिति घोषित की गई थी। चयन 13 अप्रैल तक चलेगा।
LGS के दायरे में, केंद्रीय परीक्षा 4 जून, 2023 को पूरे देश में भूकंप क्षेत्र में प्रांतों सहित आयोजित की जाएगी। विदेश में ई-स्कूल प्रणाली में पंजीकृत नहीं होने वाले छात्रों और उन प्रांतों के छात्रों को छोड़कर जहां भूकंप के कारण आपातकाल की स्थिति घोषित की गई थी, सभी 8वीं कक्षा के छात्रों के लिए 3-13 अप्रैल को मंत्रालय द्वारा केंद्रीय रूप से परीक्षा आवेदन किए जाएंगे।
हालांकि, अदाना, आदियामन, दियारबकीर, गाजियांटेप, हटे, कहारनमारास, किलिस, मालट्या, उस्मानिया और सनलिउर्फा में छात्रों के लिए किए गए विशेष उपायों के लिए धन्यवाद, जहां भूकंप के कारण आपातकाल की स्थिति घोषित की गई थी, इन प्रांतों में पंजीकृत छात्र होंगे वे चाहें तो दूसरे प्रांतों में परीक्षा दे सकते हैं।
8वीं कक्षा के छात्र जो इस स्थिति में हैं, वे उस प्रांत और जिले का चयन कर सकेंगे जहां वे 3-13 अप्रैल को परीक्षा देंगे। आवेदन ई-स्कूल प्रणाली के माध्यम से किए जाएंगे।
मंत्रालय उन स्कूलों का निर्धारण करेगा जहां भूकंप के कारण आपातकाल की स्थिति वाले प्रांतों में रहने वाले छात्र परीक्षा देंगे और जो प्रांत या जिले का चयन नहीं करेंगे, वे परीक्षा देंगे।